Когда по жизни возникают какие-то задачи, люди стараются активно сбагрить их на кого-то другого. В итоге мы, дорогие друзья, в очень большом количестве, не все, слава Богу, но очень многие, боимся решать задачи. Если у нас включение лобных долей, потребность включения, потому что требуется решать задачу, сопровождалось таким эмоциональным посылом, что жизнь уже не мила. Как вы думаете, какие связи были миелинизированы? Как мы воспринимаем необходимость решать задачи? Причём очень многие из нас.

Спасибо нашей любимой школе. Ей за многое можно сказать спасибо, за это в том числе. Хотя, конечно, это выглядит немножко стёбом.

Ровно так, что надо решать задачу — за что, за что это мне, может быть, не надо, может, в следующий раз, может быть, отложить? И в итоге мы, дорогие друзья, в очень большом количестве, не все, слава Богу, но очень многие, боимся решать задачи. И боимся вот на таком хорошем, глубоком подсознательном уровне. Для нас это просто каторга или просто смерть.

Поэтому, когда по жизни возникает задача, какие-то задачи, люди стараются активно сбагрить их на кого-то другого. Получается плохо, потому что другой не хочет брать на себя чужие задачи. Ему своих во где.

Он не знает, что с ними делать, как от своих избавиться, кому бы свои всучить!И получается интересное такое тянитолкайское действо — на тебе мои задачи, нет, на тебе мои задачи, и по тема их задачи. и там уже кто оказался сильнее, тот свои задачи другому всучил. Можно ли с этим что-то сделать? Нужно! Нужно, нужно и нужно, потому что, повторюсь, каждый из вас — гений.

Это не шутка. У каждого из вас огромные задатки, которые из-за миелинизации тканей привели к тому (тканей мозга, аксонов) привели к тому, что новые плохо образуются в той зоне, которая должна была решать задачи. И таки как новые не образуются, возникает ощущение того, что я умею делать только 1 плюс 1, 1 плюс 2 уже не умею, я не знаю, как, меня не научили.

Для того чтобы расшевелить систему, необходимо её начать регулярно тренировать. При этом есть ещё один интересный момент — система не хочет тренироваться на сферических конях вакууме. Что такое сферический конь в вакууме? Есть такой анекдот: собрали физика, математика, зоолога и сказали, вот вам неограниченный бюджет, один год и сделайте так, чтобы конь победил на скачках.

Ваша задача сделать так, чтобы кони побеждали. Через год математик приводит хитроумнейшую модель расстановки коней в заездах, чтобы в итоге нужный конь всегда побеждал, учитывая утомляемость всех остальных коней и т. д. Биолог придумал какую-то хитроумную вакцину, ну, не вакцину, точнее, стимулятор, который не распознаётся как допинг, но позволяет коню выложиться на 120 %.

Физик говорит, знаете, я пока рассчитал только модель победы сферического коня в вакууме, мне ещё нужно пять лет, чтобы довести эту модель победы до физического коня на поле. Вот этот сферический конь в вакууме из этого анекдота стал моделью чего-то, максимально оторванного от реальности. Когда мы пытаемся натренировать наш мозг на вопросах, далеких от нашей реальности, он отказывается тренироваться.

Он говорит, зачем мне учить английский язык если единственный англоговорящий человек в твоем окружении — это твой преподаватель английского языка? Тебе не кажется, дорогой друг, что мы фигнёй страдаем? Не буду я его учить, отвали ты от меня, это нерациональная трата энергии. Понятно, да, почему мы его можем учить десятилетиями? Этот самый пресловутый английский? Что происходит, когда ты оказываешься в языковой среде, а лучше всего, в языковой среде оторванным от всех носителей твоего языка? За сколько вы освоите английский? Скажу по опыту, через 2 недели тебя уже начинают понимать. Причём неважно, какой — английский, турецкий, испанский, японский.

Через две недели ты уже как-то объясняешься, хоть на пальцах, хоть на жестах, обрывками фраз, словами отдельными, но ты уже объясняешься. Через год ты уже плохо, но разговариваешь. Сколько ты будешь учить английский дома? Сколько угодно, неограниченное количество времени, потому что это занятие не поддержано реальной необходимостью, оно невыживательное.

Понимаете, да? Поэтому тренировать мозг надо на выживательных вопросах. На вопросах, которые связаны с твоей сегодняшней жизнью. Что это такое, когда ты начинаешь задавать себе вопросы про то, что ты делаешь? Это называется словом коучинг.

Словом коучинг называют кучу разных вещей. Есть устоявшееся определение коучинга. Это такая коммуникативная практика, которая приводит к увеличению осознанности участников.

Коммуникативная практика, приводящая к увеличению осознанности участников. Что это значит? Если я коуч и ты клиент, я тебе начинаю задавать вопросы, но это не просто так вопросы — как ты можешь в сто раз увеличить доход? Бог его знает. Для того чтобы ответить на такой вопрос, требуется очень серьезная подготовка, примерно хотя бы полгода регулярных ответов на разные другие вопросы, более животрепещущие, более приближенные к собственной тушке, к собственному телу.

И когда ты начинаешь привыкать отвечать на вопросы, у тебя начинают очень сильно перестраиваться связи в лобных долях, и лобной доли привыкают к тому, что поиск ответа на вопрос — это нормальная выживательная схема. Её надо применять постоянно. И к этому моменту ты начинаешь переходить на совершенно другой уровень мышления и, что характерно, ощущение от жизни, потому что у тебя активируется логика.

Логика начинает управлять. Лобной долей прекрасно управляет и всеми остальными нашими системами. И эмоциональной системой, и выживательной системой, инстинктивной системой и жизнь начинает становиться управляемой, реально управляемой.

Кстати, если хотите посмотреть, что такое коучинг, как стать коучем, по ссылочке под видео в описании переходите, скачиваете книжку, читаете и просвещаетесь.